依据学校“现代化、高职化、有特色、第一流”的十一五发展目标，近几年来南京高职校教学工作从规范入手，着力于质量，以生为本、以师为基，创特创新、打造精品，教学质量和管理效益均得到了较大的提高，取得了显著的成绩。7月26—27日，在潘东标校长、张宁新副校长的带领下，教学科研部牵头组织了学校“十一五”教学成果评审总结会。五个教学系部主任、教研室主任、骨干教师共计50余人参加了本次会议。会议由教学科研部沈瑾主任主持。

    2010年上半年，学校共有23项成果申报校级优秀教学成果，经过初评，有14项进入到复评阶段。会上，六位教师作为申报人代表，向大家汇报了各自成果的具体内容、特色创新、实践效果及对进一步推广的思考。与会老师在看到丰硕教学成果的同时，也领略到了汇报人的教学素养、工作激情和自信，体会到了个人专业成长与学校发展高度契合的双赢局面。所有参会人员在听取汇报的基础上，仔细查阅了14项成果奖的申报表和翔实的申报材料，进行了逐项评分和评价。他们的评分结果将是校优秀教学成果奖评比的主要依据，在经过校学术委员会的评定后确定最终结果。

    土木工程系徐振萍老师、电气工程系吴建宁老师、环境艺术工程系谢兵老师、计算机管理系李燕老作为代表还分别介绍了各自所负责课程的建设情况和阶段性成果。精品课程建设工作是一项长期的、复杂的系统性工程。按照“梯队建设、全员参与、全心投入、全力保障”的建设思路，目前学校已经做好精品课程网站、录播教室、教学资源库空间等硬件准备工作。我校精品课程建设也已经取得了一定的成效，在系（部）重点建设项目的基础上，今年初各系部共推荐10门课程申报校级精品课程。经过半年的研讨和建设，学校最终确定了6门课程为校级精品课程建设立项，其中2门条件较为成熟的课程参加江苏联技院院级精品课程申报。不同的课程、不同的特色，不同的教师、不同的风采，相同的是清晰的建设思路、优秀的教学团队和突出的建设成果，所有的这些都让我们对学校精品课程建设的未来之路充满信心。会后，张宁新副校长就个别申报项目还与负责人进行了个别交流和研讨，以进一步提高成果的质量。